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适合二年级讲的故事如下:《影子》作品讲述的是一个学者的影子消失了,几年后影子发迹,影子反过来要求这学者做他的影子。他们遇到一个公主。影子以绅士的形象赢得公主的好感,公主想进一步检验影子的学识,遂向影子提问。影子对公主说,这个问题非常简单,连他的影子都能
适合二年级的故事如下:小动物大战笨笨熊:大草原上连一个避雨的地方都没有,小动物们经常被雨淋。自从巨型蘑菇在大草原“安家落户”之后,小动物们终于有地方避雨了。巨型蘑菇不仅可以挡雨,还可以遮阳。小动物们有时还会在巨型蘑菇下面聚餐呢。
寓言故事是二年级学生非常喜欢的一种文学形式,它们通常以生动的故事情节和深刻的寓意来教育读者。今天我给大家分享几个寓言故事: 《狐狸和葡萄》:这个故事讲述了一只狐狸无法抓住园子里的葡萄,最后反而安慰自己说葡萄可能是酸的。这个故事寓意那些对于自己无法得到的东西就贬低它的人,实际上是在安慰自己的无能。
1、幼儿园中班游戏教案 篇5 游戏目的: 能积极愉快的参与表演游戏,在游戏中创造性的表现故事。 继续培养与同伴协商、合作、共同游戏的能力。 培养表演的兴趣。 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 游戏准备: 道具:树、草地、蘑菇、房子、花,各种建构材料及替代物。
2、每周末教师可选择一些幼儿生活中发生的典型事例介绍给幼儿,组织幼儿分析,讨论,以寻求正确解决问题的方法。 中班教案 篇3 活动目标: 练习踢球的技能,锻炼身体。 幼儿能根据指令做动作,培养身体协调性。 幼儿能积极参与足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。
3、幼儿园中班教案《圆形》2 活动名称: 认识椭圆形 活动目标: 认识椭圆形,感知椭圆形的基本特征。 活动准备: 教具:圆形、椭圆形各一个,纸条一根。 学具:人手同等大小的圆形、椭圆形各一个,纸条一根(与圆形的直径等长);第二组,给椭圆形涂色;第四组,给最多的圆点打“*”第六组:看符号填圆点。
4、若以熟悉故事中角色的对话作为目标,教师则可为幼儿准备头饰,创设情境,让幼儿扮演其中的角色,复述语句。教师还可以用延伸活动,让幼儿在表演区进行故事表演,从而理解、表现故事中角色的性格,复述故事中的角色对话,如《小熊请客》。
5、中班的活动中幼儿自由选择操作内容,既学习了新知识又满足了自主操作的愿望。小班的活动贯穿游戏情节,幼儿在老师的引导下学习了颜色的分类。整个活动过度自然,情趣盎然。孩子们的积极性很高。 第二次观摩的是五幼慎立莉老师的中班活动《小熊请客》和***幼儿园王晓婷老师的小班活动《感知4以内数量》。
6、一起阅读《安全乘车》绘本,进一步帮助幼儿巩固安全乘车的方法。
朱老师bye-bye!客人老师bye-bye!(整个活动在听课老师们热烈的掌声与告别声中自然结束。
如何把教案做到重点突出呢?以下是我为大家收集的幼儿园新学期第一课大班常规教案(精选7篇),欢迎阅读,...(1)请幼儿分别欣赏《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐,感受自己的情绪的变化。 (2)出示不同的情绪脸谱...(1)介绍游戏玩法:三个山洞都要玩到,当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。
好多礼物呀,现在呢,老师要给大熊小熊送礼物啦,老师先送其中一样礼物,其他的请小朋友上来送,当老师送礼物的时候请小朋友仔细看好、听好老师是怎么送礼物的,送礼物的时候说了什么,等你们送的时候也要跟老师一样,好吗? 师:大气球大送给大熊,小气小球送给小熊。 幼儿按照大的…送给大熊,小的…送给小熊。
当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。
中班教案 篇5 【活动目标】 用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 知道相邻熟的概念,掌握五以内各数的相邻数。 理解并说出相邻数之间多少的...一个喷嚏把小熊打进了河里。
写洗碗的作文,500字 (1)一个星期的星期日,我吃过晚饭后, 妈妈看我没事,便叫我去洗碗。 我想:洗 碗有什么难的,很容易。于是我高高兴兴 地走进厨房。 我先接了一盆自来水。把碗一个个地 放了进去,洗。 谁知洗了好几遍,碗还是 像没洗之前一样粘乎乎的。正当我纳闷时 ,妈妈进厨房来检查了。
熊熊很贪玩。记得有一次妈妈织毛衣,可是她的毛线团却神秘“失踪”了。我和妈妈找了好大一阵子,却发现毛线团在“熊熊”那里。妈妈要打它,它就朝妈妈“喵喵”地叫,好像在说:“我以后不藏你的毛线团了。”一副很委屈的样子,让妈妈不忍下手。 虽然“熊熊”很贪玩,但它却很尽职尽责。
心声的作文1 我叫大雄,是一只北极熊,生活在北极。我经常和我的好伙伴熊熊一起到海边散步、捉迷藏,有时还会到海最深的地方捕鱼。 但不知从什么时候开始,我身边的小伙伴越来越少。有一天我去找熊熊玩,敲了敲熊熊的门,发现没有动静。
我刚把食物给放在地上,它便狼吞虎咽般地吃了下去,吃好后,要是谁给它吃的,就会对他摇尾巴表示你对它很好。这就是我们家的小狗,这就是贪玩又乖又尽职又可爱的小狗,就是它让我学习进步,而且玩得很快乐,它和我在一个温暖无比的童年里开开心心地度过每一天每一年。
还沉静在遐想中我,突然,听见一声“嘟嘟,快过来呀”,我吓了一大跳,原来是妈妈在叫我,我风一样地跑了过去,妈妈给我报了暑假补习班,有奥数、作文和主持人,我开心极了,因为我最喜欢的就是这些,只是报主持人课的老师没有回来,所以没有上,多少有些遗憾。
但是,火苗熊熊的向四周扑来。无情的火舌“添”着大地,向我冲来,我热得快不行了,汗也下来了。不好,火要蔓延到木头的桌子那儿去了。这下已满头大汗的我可急了,我马上拿来扫把,去灭火,扫把都快起火了。后来看到火苗伙伴也来帮忙,火终于灭了。
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