陶瓷盘子画画图片大全图片
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简述信息一览：
儿童创意美术教案
1、大班创意美术课教案篇1 目标： 在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。 综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。 乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。 准备： 各色泥塑材料、泥工板。
2、幼儿园创意美术课教案 篇1 活动目标 感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。 了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。 能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。
3、儿童创意美术教案1 课题： 手的想象 课时： 1课时 教学目的： 1〉在拓展幼儿对手的想象的基础上进行创作画，要求构图合理，色彩丰富。 2〉发展幼儿的观察力、想象力、动手操作能力及口语表达等多种综合能力。 活动准备： 画板画架、水粉颜料、油棒等幼儿绘画用具。
4、幼儿园大班美术活动教案 篇1 设计依据 《纲要》中指出5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此，在幼儿美术教学中，教师应支持、鼓励幼儿用自己喜欢的各种美术方式表达自己的所见所闻、所知所想。才能更好地激发幼儿的想象力，促进身心发展。
5、幼儿园创意美术课教案 篇1 幼儿情况分析 本班幼儿共35人，较多幼儿对美术有过接触，20多名幼儿能均匀的涂色，并能教认真的参与，表现也较积极，10多人涂色较马虎，涂色的技法少正确，本班幼儿的剪、撕等技能也较弱，能正确地使用剪刀沿轮廓线剪的幼儿很少。
二拓展性作业:-|||-画一画自己的好朋友,根据不同的性别画出特征?
1、过渡：想不想拥有一把只属于自己的独特的扇子？我们今天一起来做做扇子吧！ 操作 制作扇面 教师提供自制扇子样张及图片，供幼儿欣赏 指导语：想想你心目中夏天是什么样子的，用记号笔把它画在你的扇面上。幼儿自己创作，教师引导幼儿大胆想象。
2、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
3、活动时可以和好朋友坐在一起，再仔细看看他脸上特别的地方或是最喜欢 的地方是什么样的。 画好后把绘画工具整理好，放回原处。 讲评。
4、这是一个开放性的问题，它可以使孩子的思维更宽广、话题更拓展、思想更个性，显然，之后我听到了各种不同的答案。 美术欣赏中，同样一幅画给不同的幼儿欣赏会有不同的情况产生，今后的美术欣赏活动中，我会不断总结、反思，不断提高自己的艺术欣赏能力。 小百科：米罗从小对大自然的风景非常热爱。
5、先用粗笔画出轮廓，注意叶柄画得明显些。 用线条分块面，用点、线、面进行装饰，注意线条的疏密、整齐。 画好一面后剪下来，留出黑边，再画反面，两面可以装饰的不同。 幼儿操作，教师巡回指导： 引导个别幼儿画时细心地分割和装饰。 在歌表演中自由展示自己的作品。
6、拓展 借助色彩和形状（包括肌理和笔触等）画一组小画，表达自己近阶段的心情。 在生活中寻找红色，如：红喜字、红灯笼、红花、鲜血、警告牌、火焰等等，提取需要的元素，画一幅用红色表现情感的作品。
马克笔蝌蚪为什么会飘起来?
您是想问用马克笔在碟子上画小蝌蚪在用水泡一泡为什么会变动吗？应该是油水分离的原理。马克笔是油性的会形成一种油膜，用水冲后分离了油膜。
什么颜料都不能把小蝌蚪画活。除非在动画片里，这可不是魔术。
师：为什么小蝌蚪会动起来呢？ 幼：因为加水了。 师：因为水性白板笔的墨水密度比水小，所以水倒入后小蝌蚪的漂浮力克服了粘着力，无法溶解在水中，难以破坏笔迹形状，所以画可以在水上漂浮着。 激发幼儿进一步探究实验的兴趣。 师：下面我们一起来玩个好玩的游戏，名字叫《镜子作画》。
涂鸦对这个时期的孩子来说是非常有趣的事情，握着笔的手挥舞着在纸上留下印迹，他们会高兴的叫起来，他们能明白这种变化的乐趣，这也会成为孩子热爱画画的原动力。 这个时期的孩子随着爬行能力的提高，绘画的能力也随之提高，他们会在纸上留下点点，小蝌蚪，小蚯蚓之类的印迹。家长请让孩子充分地涂鸦。
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