陶泥盘条的制作方法

文章阐述了关于陶瓷盘子泥片纹理，以及陶泥盘条的制作方法的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

薄[ báo ]的组词：薄片、薄饼、濆薄、庸薄、薄流薄[ bó ]的组词：薄技、薄产、单薄、刻薄、轻薄薄[ bò ]的组词：薄荷、薄荷脑薄的释义读音一[ báo ]扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：薄片。淡：酒味薄。（感情）冷淡：待他不薄。不肥沃：薄田。

[ bò ][薄荷]，多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。

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“薄”有三个读音，分别是bó、bò、báo。薄bó：厚薄。浅薄。薄礼。薄产。薄命。薄寒。薄酬。菲薄。薄夫。薄幸。薄情。轻薄。刻薄。鄙薄。薄弱。薄近。薄暮。厚今薄古。日薄西山。薄bò：薄荷。薄荷脑。薄báo：稀薄。淡薄。薄片。薄饼。薄雪。薄待。薄酒。薄田。

薄有三个读音，分别是：báo、bó、bò 薄念 [báo]时，组词如下：薄饼、非薄、低薄、弊薄、纤薄、茧薄、华薄、薄厥、漂薄、薄劣、歕薄、薄躬、薄设、薄徒、薄壮、进薄、觳薄、薄层、节薄、疏薄意思是：厚度小的。冷淡，不热情。味道淡。土地不肥沃。

本次活动的目标为：尝试用剪贴、泥工等不同形式和多种材料制作螃蟹、海星等水生动物。能与同伴合作表现海底世界的景物。本次活动分为“***导入激兴趣---畅所欲言说海底---合作制作水生动物---随机环保教育四个环节，将语言、科学、艺术等领域融于一体。

（图片来源网络，侵删）

尤其在看到用颜色丰富的橡皮泥制作的“海底世界”后，更是激起了孩子动手的欲望。在制作泥贴前老师要求明确，对泥工的技法揉、捏、搓、团、压等讲解清楚，孩子在制作时能很好地运用，并向我们展示不同形态不同颜色的海洋生物。

幼儿园中班泥工教案3 活动目标：尝试用剪贴、泥工等不同表现形式和多种材料制作螃蟹、鱼等水生动物。能和同伴合作表现海底世界的景物。会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。培养幼儿的技巧和艺术气质。

幼儿园小班美术教案篇7 活动目标：欣赏海底世界，感受大海的色彩美。会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。喜欢美术活动，体验活动中的快乐。

首先把红色跟棕色的轻黏土揉匀做出身体的形状，放在一边晾干备用。把***的轻黏土弄扁，再用铠甲模具压下。先给身体包上一层肉色的轻黏土，再给它粘上半边的铠甲，再在脖子的位置粘上一圈***的泥条。

准备好彩泥，网上搜索铠甲图片，按照图片捏制就可以了。操作方法：把黏土揉匀做出身体的形状，放在一边晾干备用。选择对应的颜色压扁，做成需要的形状覆盖到身体上。用美工刀修刻一下就可以了。或者它就是压铠甲的模具。把***的轻黏土干扁再用铠甲模具压下。

首先我们可以取用一团泥巴放在掌心底部用力地搓一搓，你会发现底部已经变成了尖尖的形状，萝卜基本的形状都可以用这个办法制作出来。做完了萝卜的形状，接下来可以做些什么呢？是的，叶子，萝卜上有许多的叶子呢。或许我们还能为萝卜准备一个大大的盘子，用来陈列各种萝卜。

欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。系列活动听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《***吃月》、《中秋节的由来》做一做：用橡皮泥做一个月饼。画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

皮皮：嗯，陈老师，那我现在就跟你说，我想把彩泥拿回家玩去。陈老师：你实在想把它拿回家去玩吧？皮皮：嗯。陈老师：好，咱俩做个约定，老师同意你今天晚上拿回家去玩，但是明天早晨一定记得要把它拿回来，要不然明天小朋友要玩的时候找不到了，老师就没有办法帮助小朋友了。你看这样行吗？皮皮：好吧。

关于陶瓷盘子泥片纹理，以及陶泥盘条的制作方法的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。